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<연구번호 2002-1> 교육과정 변천 및 편수 일반 연구
김정호

 본 연구에서는 다음과 같은 세 가지 문제를 설정하고, 그 문제를 명료하게 해결해 나가는 것을 목표로 설정하였다. 첫째, 편수 자료의 성격과 기능은 무엇인가? 둘째, 현행 편수 일반 자료를 관련 당사자들은 어떻게 생각하는가? 셋째, 새 편수 일반 자료에는 어떤 내용을 왜 실어야 하는가? 이와 같이 편수 자료 개편과 관련하여 구성 내용 체제를 검토하여 그 대안을 제시하며, 아울러 그러한 주장의 타당한 근거를 확립하는 데에 주안점을 두었다. 본 연구 자료는 편수자료 발간 정책의 기조를 수립하는 데 이론적 배경 및 실증적 근거로 활용할 수 있으며, 교육인적자원부가 발간할 편수 일반 자료의 기초 자료라는 점에서 편수자료 심의 위원회가 논의하여 확정할 근거로 활용할 수 있다. 또한 현재 적용되고 있는 교과용도서 관련 지침(편찬 지침, 심의 기준 등)과 편수 자료의 관계를 재설정하여 국가 교육과정 시행 방향을 명료화하는 데 활용할 수 있을 것이다.

 이 연구는 한국교육과정평가원 김정호(연구책임자), 이춘식, 김광민, 교육인적자원부 박삼서, 박제윤, 한국교원대학교 최병모, 인하대학교 홍후조가 공동으로 수행한 것이다.