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<연구번호 2001-5> 한말 및 일제강점기의 교과서 목록 수집 조사
이승구

   본 연구에서는 학교교육의 도입과정과 갑오개혁 이후의 교과서의 흐름, 을사조약 이후의 변화, 그리고 제1차 조선교육령기, 한․일 합방 직후의 변화, 제2차 조선교육령기, 제3, 4차 조선교육령기의 교육은 어떠하였는가를 조사, 연구하였으며, 이 때의 교과서 목록, 또는 정가표를 우선 조사, 발굴하였고, 직접적인 자료를 발굴할 수 없는 경우에는 학술 서적, 연구지, 또는 조선총독부의 ‘교과서 편집휘보’와 일본 문부성의 ‘국정교과서 편찬취의서’ 등의 자료에서 추출하는 방법을 동원하여 목록을 조사, 발굴하였다. 구한국의 관보, 조선총독부의 관보, 일본의 관보, 한국 및 일본의 국회도서관 자료에 대한 조사가 이루어지지 못한 한계점이 있고, 일본의 교과서 연구센터의 도서관 및 일본 동서문고의 교과용도서 목록(제1, 2, 3권) 근대 일본 교과서 총설 목록편 등에서는 당시의 목록의 실물은 발굴하지 못한 점은 아쉬운 일이지만 향후 이분야 연구가들에게 유용한 자료로 활용 될 수 있다.

이 연구는 한국편집·교열학회 이승구(연구책임자), 서울교육대학교 박붕배가 공동으로 수행한 것이다.