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<연구번호 2010-1>초등학교 저학년 국어 교과서 체제 개선 방안 연구
윤준채
이 연구에서는 학생들의 창의적인 언어 사용 기능을 발달시키고 2009 개정 교육과정에 의해 2014년부터
적용되는 미래형 초등 국어 교과서의 모형 개발 기초 연구를 수행하기 위해, 현행 초등학교 1~2학년
국어 교과서의 개편 방안과 초등학교 3학년 국어 교과서의 내•외적 체제 개선 방안을 모색하였다.
이를 위해 현행 교과서를 분석한 후, 학습 목표에 알맞은 구성, 학습량의 적절한 조정, 효율적인
지면 배열, 학습의 효율 향상이라는 측면에서 기존의 듣기•말하기 교과서와 쓰기 교과서를
합본하는 방식을 제안하였다. 이 연구에는 윤준채 교수를 필두로 하여
서수현, 이천희, 조재윤, 옥현진, 김지연 등이 참여하였다.
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