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<연구번호 2005-1> 수학과 수준별 교과서 체제 개발에 관한 연구
정순영
이 연구는 자기 주도적 학습 및 수준별 학습을 위해 효율적으로 사용할 수 있는 수학 교과서 체제 개발을 목적으로 추진하였으며, 수준별 이동 수업을 전제로 한 다양한 수학 교과서와 익힘책의 체제 개발과 모형 예시, 현장 적용의 전제 조건과 장·단점을 제시하였다. 이 연구를 통해 차기 교육과정과 교과서 개발을 위한 정책 결정의 준거로 활용할 수 있고 더 나아가 미래의 수학 교과서의 개발 방향, 개발 체제 및 개발 예산 규모 등 정책 결정을 위한 기초 자료로 활용될 것으로 기대한다.
이 연구는 서강대학교 정순영(연구책임자), 현대고등학교 김의석, 용산고등학교 최수일, 교육인적자원부 정경호가 공동으로 수행한 것이다.
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