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<연구번호 2000-4> 한국 편수사 연구(I)
허강
본 연구의 목적은 첫째, 한국의 편수사 속에서 우리의 문화, 사회, 경제적 조건에 부합되는 이론을 발전시켜 한국 교육의 민족적 편수의 관을 정립하며, 둘째, 편수업무와 관련된 제도상의 문제, 교육과정과 교과용도서의 연구개발, 현장 적용 및 평가 등을 종합 연구하며, 셋째, 한국편수사의 단순한 사실의 나열이 아니라 일관된 인식과 철학이 뒷받침되도록 하며, 넷째, 앞으로의 편수업무를 효과적으로 수행하는 데 필요한 자료와 정보를 제공하는 데 있다. 따라서 본 연구보고서에서는 첫째, 우리나라의 교육이념과 교육과정 제정과의 관련, 둘째, 교육과정 개발과 교과서 편찬과정의 전체 구조의 변화 측면, 셋째, 교육과정 개발 및 교과서 편찬에 관한 연구·평가의 변화 측면, 넷째, 교육과정 개발 및 교과서의 편찬·발행·공급 방식의 변화 측면, 다섯째, 교육과정 및 교과서의 현장 적용과의 관련, 여섯째, 교육과정과 교과서의 미래상에 대해서 연구하였다.
이 연구는 한국교육과정교과서연구회 허강(연구책임자), 곽상만, 김용만, 정태범, 함수곤, 한명희, 이경환, 이종국이 공동으로 수행한 것이다.
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